期末考試在即，不少家長開始為孩子的溫習進度焦慮。然而，中華基金中學校長何廸信卻在最近分享了一個發人深省的故事：他的大女兒小學時成績優異，卻因一部手機成績大幅倒退，親子關係一度緊張。這段經歷讓他深刻體會到——與其逼孩子考「級頭」，不如教會他們成為自己時間的管理大師。

何校長坦言，作為教師看到學生測驗「滿江紅」時，總會責怪學生不盡力、家長不督促。但當問題發生在自己孩子身上，他才真正理解那種無力感。女兒拿到手機後逐漸成癮，做功課和溫習時間大幅減少，成績從全級前十名跌至「名次倍增」。家長日接過成績表那一刻，他整个人呆住了。

然而，真正的考驗在回家之後。當太太溫柔地提醒女兒準備考試時，女兒竟激動大叫：「你走呀！快走！不要理我！」何校長當下怒火中燒，但他提醒自己：身教，不能以暴易暴。他沉住氣，先接納女兒的情緒，再溫柔地問：「你覺得怎樣可以做得更好？」女兒低聲回答：「少用手機。」那一刻，孩子終於放聲大哭，願意坦誠面對問題。

這個故事給所有家長一個重要啟示：成長不能操之過急，要讓孩子成為自己時間的管理大師，把學習的主導權還給他們。父母可以做的，是從多方面提升孩子的學習契機與內在動機。與其不斷催促、責罵，不如坐下來與孩子一起規劃時間、訂立可行目標。更重要的是讓孩子知道：無論考得怎樣，父母都一樣愛你。

期末考試只是成長路上的一個站點，不是終點。讓孩子學會管理時間、管理情緒，遠比一時的分數更為重要。正如何校長所言，我們每個人都在不斷學習成為更好的父母。同心同行，共勉之。

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