孩子升中在即，呈分試如臨大敵，許多家長難免緊張。最近讀到一位程媽媽的故事，她陪伴兩個女兒走過小學階段，大女更成功考入Band 1中學。她的經歷或許能爲我們帶來一些啓發——最好的溫習法，未必是操練，而是懂得「因材施教」。

程媽媽的大女曾面臨專注力不足、輕微讀寫障礙，小二時三科不合格。她沒有急于催穀，反而觀察到女兒擅長用「聲音」學習，便鼓勵她把知識「唱出來」；又利用長假期預習，减輕日常壓力。更重要的是，她從一位數學老師的話中找到契機——「中、英文很難考100分，但數學可以」。這份信任成爲女兒的動力，最終呈分試躍升至全級前十。

她將溫習分爲三個階段：

1.     日常：著重預習，尤其是中、常兩科，長假期先掌握概念，而非盲目做練習。

2.     考前一個月：將伴讀時間改爲「精讀」，以問答、游戲方式鞏固知識，保持輕鬆氛圍。

3.     考試期間：每日溫習不超過三小時，每小時休息一刻鐘，更要提早睡覺，用美食爲孩子打氣。

最令我感動的，是程媽媽强調「攬攬力量」。考試時女兒每半小時就要一個擁抱，最高紀錄一天吻了60次。她相信，無論哪種類型的孩子，都需要愛與認同——大女要陪伴，細女要肯定，但兩者都需要具體表達的愛。

升中只是成長一站，正如程媽媽所說：「人生可能有120歲，40歲學習也不遲。」重要的是孩子學會積極面對困難，而我們，始終是他們最穩妥的同行者。

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